当前位置: 调查研究> 正文

江苏省南通中等专业学校工会:党政工共建和谐校园

   2017-07-17  

 

现代职业院校的治理结构和管理运行机制中行政管理和民主管理是建构和谐校园的两大支柱。学校管理的效能中不难看出,行政管理主要是依靠行政职能和法规制度实现较为刚性的管理而民主管理更多的依靠人文关怀和权益维护实现相对柔性的管理,刚柔相济、相互协调,互为补充,以实现学校事业和谐、可持续发展的统一目标。本文就我校工会在“党政工共建和谐校园”工作中的做法,谈谈我们的思考和实践。

一、强化主人翁意识

学校事业的长足发展,离不开国家大力发展职业教育的决策、省市教育行政部门的投入和全社会的支持,更离不开全体“中专人”对事业的不懈追求和卓越奋斗。“教育帮助学生成功、实现教师自我超越、进而实现学校成功”已然成为南通中专所有教职工的共识。“双创目标”的实现,“省重点职业学校”、“省高水平示范职业学校”和“首批国示范职业学校”创建的一个个跨越,无不凝集着全体教工的拼搏奋斗,充分体现了全体教工的主人翁精神。

一年一度的学校教职工代表大会和工会会员代表大会是落实教职工的主人翁地位,行驶民主管理权利的重要渠道。全体代表认真审议学校年度工作报告,围绕学校的重点工作积极建言献策,实事求是地评议全体干部的年度工作业绩,在工作中努力贯彻教职工代表大会和工会会员代表大会通过的决议,为促进学校的改革发展奠定了坚实群众基础,充分体现了教职工们为学校的事业发展所思、所想的主人翁精神。

为不断深化学校行政管理决策、重大事项的政务公开,学校建立了有工会代表、教师代表、民主党派代表等人员组成的“监督委员会”,参与对学校重大建设计划、校内招投标等重大行政事务的监督,有效地发挥了教职工的主动参与和民主监督的功能。

教职工主人翁地位的确立和主人翁精神的建树离不开对教职工良好师德的培塑。我校工会在党委领导下,一方面,充分利用学校“成功教育”教工先进典型评选和事迹宣讲等校内鲜活的资源强化教职工的师德教育;另一方面,先后主动邀请市二中的闾蓟敏、如东直夫初中的臧夕稳、工贸技师学院的葛维军、特教中心邵云等一批师德模范和省市劳模来校作专题报告,用同行们的先进事迹感化教职工的道德心灵,不断提升教职工的师德品质。多年来,学校坚持定期或不定期组织师生走进社区,开展“奉献社会 服务市民”志愿者活动。志愿服务活动的开展,既提升了师生的专业技能,又为百姓们排忧解难,增强了师生们的社会责任感,同时还扩大了学校的影响力,提高了学校的美誉度。

二、凝聚创业人心

俗话说:人心齐,泰山移。凝心聚力是学校事业发展的重要保障,这也正是我校工会在共建和谐校园工作中的重点之一,更是我校工会工作的特色之一。

温暖关爱是温馨的聚心工程。我校工会的“五必访”(教工住院必访、职工丧事必访、教职工有重大困难必访、家庭纠纷必访、突发事件必访)、传统节日特色慰问、教职工整生日慰问等一系列制度的坚持,不仅融洽了感情,拉近了距离,凝聚了人心,更重要的是提升了教职工作为“南通中专人”的幸福感。

我校现有近200个离退休教工,他们是南通中专的宝贵财富,他们曾经为学校发展做出重要贡献,现在仍然关心着学校的建设发展。学校党政工高度重视老教工工作,多年来坚持“离退休教工”返校日制度,每次返校日,学校分管领导、工会主席总要专题向他们通报学校重要工作,听取他们的意见建议;除平时的生老病死走访慰问外,每年春节前,学校党政工都要开展联合大走访活动,党员教工们挨家挨户走访慰问,及时将党的温暖、组织的关怀送到老教工家中。 

我们在关爱教职工的同时,也将关爱辐射到全体学生,学校以条件完善的校内“慈善超市”为基础,进一步整合资源,拓展范围,实施了以物质帮扶“暖心”、以精神帮扶“助心”,以结对帮扶“连心”的“三心行动”,实现了以“暖心行动”解除学生的后顾之忧、以“助心行动”帮助学生走出心理阴霾、以“连心行动”让学生勇敢地面对人生的教育、关爱和帮扶的目标。

愉悦身心是融洽的交心工程。我校工会通过定期组织各类团体性的文体竞赛活动和集邮协会、书画协会等专题活动不断丰富教职工的精神文化生活,如校园风光摄影比赛、读书征文竞赛、乒乓球赛、排球赛、趣味运动会等,让教职工们在活动中放松身心、陶冶情操、强身健体、促进交流、增进友谊,增强学校的凝聚力。

三、促进教师专业成长

学校事业的长足发展,得益于良好校风的形成和教育教学质量的提高,这中间班主任的管理水平和教师的专业能力无疑是关键。为此,学校以“名师工程”、“能手工程”、“新秀工程”和“青蓝工程”为抓手,着力打造一支德艺双馨的师资队伍。我校工会在相关职能处室和专业系部的协助下,扎实推进“青蓝工程”活动。

鉴于我校师资队伍的来源和职业教育的特点,工会始终坚持将所有新入职的教师全部纳入“青蓝工程”师徒结对的对象,即使像学校引进的原紫琅中学高中文化课的教师也不例外。工会坚持在全校范围内,根据新入职教师的学科专业,为每一位教师选聘一位班务工作指导、专业学科教学指导和教科研工作指导,从“师徒”签约到签约期满的考核,从定期汇报考核到优秀师徒的专家评审,从汇报课展示到参加省、市教学、专业技能大赛,工会不断强化“青蓝工程”的过程管理和检查考核,极大地提高“青蓝工程”活动的质量,有效地促进了新入职教师的专业成长,徐蒙蒙、吴裕美、曹欢等近十位教师在省、市职业院校教学大赛、信息化大赛和技能大赛中获奖。

四、维护教职工权益

努力为教职工解决具体困难和问题切实落实和维护教职工政治生活、经济生活、职业生活等方面的合法权益

我校工会积极协助学校行政,组织全体教工在校园文化建设、校风校训校徽凝练设计和职代会提案等活动中建言献策,组织教代会代表参与学校中层干部选聘、职称晋升和成功典型评选等工作的民主评议、评选投票。我们组织开展教代会优秀提案评选活动,充分调动教代会代表参政议政的积极性。在保障教职工政治生活权益的同时,尽可能地为教职工解决生活困难,帮助他们申请廉租房、经济适用房;协助他们申报工伤、伤残鉴定和困难补助;定期慰问身患重病的教工等。

在教职工的职业生活中,我校工会协同党政办、教务处等职能部门为教职工们争取省、市教育、人事部门组织的专业进修培训、技术等级晋升培训等机会,促进他们的职业发展和专业成长。

综上所述是我校工会在“党政工共建一个家”工作中的一些实践,我们深知“和谐家园”的共建是伴随着学校事业发展全过程的“永远在路上”的一项系统工程,没有最好,只有更好!我们将紧紧围绕学校的中心工作,依靠全校教工,凝心聚力,为建设一个更加和谐的校园,尽到工会应尽的责任。

本文编辑:南通市教育工会

分享到:
网站访问量: