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创设有准备的环境 促进幼儿探索发展

作者:常熟市北片幼教工会   2019-04-22   来源:苏州市教育局、教育工会

 

在教育活动中,环境是一个隐形的教育者,创设“有准备”的物质环境和“和谐”的心理环境,把教育意图蕴含在内,满足幼儿多元智能全面发展的需要,是作为幼儿教师必备的一项技能。 
又是一年芳草绿,徐徐春风,绿植润心。为了更好地发挥自然角的教育功能,使之真正成为幼儿与自然互动、对话的成长天地,4月17-19日,实验幼儿园开展了自然角观摩研讨活动。三个年龄段的各个班级分别展示了自己班级和孩子们一起创设的自然角,在学习和交流中探讨自然角环境的创设、材料的提供、师幼共同管理的经验,大家在相互学习中提高了认识、拓展了思维。
    期待在“有准备”的环境中,孩子们能积极地探索、快乐地成长!

本文编辑:苏州市教育工会

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